Тьютор

Описание

- законодательные акты в области образования, образовательные и профессиональные стандарты; нормативные правовые основы тьюторского сопровождения в образовании; - теоретические и методические основы тьюторской деятельности; - технологии тьюторского сопровождения в образовании, педагогического сопровождения и педагогической поддержки обучающихся; - основы разработки индивидуальных учебных планов обучающихся; - основы разработки адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; - высшее образование направленность (профиль) которого соответствует преподаваемой учебной дисциплине (модулю) или среднее профессиональное образование по специальности "Организация сурдокоммуникации"; - имеющее при отсутствии педагогического образования дополнительное профессиональное образование в области профессионального образования и (или) профессионального обучения; - среднее профессиональное образование по специальности "Организация сурдокоммуникации"; - пунктуальность, грамотная речь, коммуникабельность и желание работать с инвалидами и людьми с ограниченными возможностями здоровья.

Обязанности

- Выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в процессе образования - Организовывает участие обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. - Осуществляет педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. - Организовывает подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса. - Оказывает педагогическую поддержку рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. - Участвует в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. - Выполняет достоверный перевод (прямой и обратный) посредством русского жестового языка обучающимся с нарушением слуха и слышащим, обеспечивая взаимопонимание между ними; - Сопровождает лиц с нарушением слуха, владеющих русским жестовым языком, в различные организации по вопросам, связанным с обучением.